تبیلغات

پایان نامه موزه آثار باستانی

دانلود رساله و پایان نامه موزه آثار باستانی در این قالب word با کیفیت بسیار عالی در این ۱۲۰ صفحه به قیمت ۷۵۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.

توضیحات کامل پایان نامه موزه آثار باستانی

دیدن آثار قدیمی از تمدن های گذشته و زندگی در این دوران های گذشته همواره بخاطر هر فردی جالب و جذاب بوده است و هر کسی یک بار هم که شده در این ذهن خود به چگونگی زندگی مردم در این دوران های گذشته فکر میکند و بخاطر این مورد نیز رشته هایی همچون باستان شناسی و … وجود دارد تا افراد علاقمند به این موارد به این رشته مراجعه کنند و تمامی اما و اگر ها و پاسخ سوالات خود را بیابند اما شاید بخاطر همه مقدور نباشد که بخاطر آشنایی با زندگی گذشتگان به این رشته سرک بکشند از رو وجود مکانی بخاطر آشنای عموم مردم با این موارد لازم و ضروری می باشد که بدین منظور موزه آثار باستانی در این مکان های مختلف دایر شده است .

انسان امروزی در این هر جای این کره خاکی از دیدن آثار باقی مانده از انسان های گذشته ، که نشانه هایی از فطرت و فرهنگ انسان و شیوه های پاسخ او به این نیازها ، گرایش به خلاقیت انسان و تولید او و آثار این گرایش ، زیبایی شناسی انسان و خلق زیبایی و بالاخره صنعت و هنر انسان در این آنها نهفته است و بیانگر رابطه اصولی و تنگاتنگ بین مغز و دست های اوست و یا به مفهومی دیگر بیانگر رابطه اندیشه و عمل اوست ، لذت می برد عبرت می گیرد ، می آموزد و همه اینها موجب بقاء و پیشرفت او می شود.

این آثار در این سالهای گذشته به نام ” عتیقه ” نامیده می شدند و امروز به نام ” اموال فرهنگی _ تاریخی ” و مجموعه آنها به نام ” میراث فرهنگی ” مشهورند . تمام این آثار با طبقه بندی های گوناگون در این موزه ها نگهداری می شوند.

اکنون چندین دیدگاه در این مورد مبانی نظری موزه ها آورده می شود، هر موزه ای از هر نوع که باشد ، پاسخی به یک پرسش بنیادی است . پرسش این است .بشر بودن به چه معنی است؟

هیچ یک از موزه هایی که می شناسیم ، پاسخ کاملی به این پرسش نمی دهد ، و چنین انتظاری هم نمی توان داشت . هر موزه ای فقط بخشی از پاسخ را می دهد می توان گفت که محاوره گسترده ای بین موزه های جهان در این جریان است . چرا که هر موزه ای اظهاری درباره طبیعت بشر می کند ، بطوریکه گاهی بر ادعای یکدیگر صحه می گذارند ، ولی گاهی نیز نتایج متناقض می گیرند.

یک موزه باید با جامعه خود در این بحث باشد و فراتر از آن بحثی به موقع را مطرح کند.موزه خوب همواره توجه را به سوی آنچه تماشای آن دشوار و حتی دردناک است جلب می کند و روشنگر آگاهی اجتماعی است ، مورخ آینده است ، زرهی در این برابر تاریکی و نا امیدی است ، و پرسش آگاهی در این تجلیل از تعالی انسان است .

موزه جایگاه نگهداری آثار و نشانه های فرهنگی و تمدن بشر و محل مطالعه روند و تحول فرهنگها و در این مجموع فرهنگ انسان است، موزه وسیله ای بخاطر نمایش شیء در این چهارچوب مجموعه ها و نه اینکه اشیاء وسیله ای باشد بخاطر نمایش موزه
موزه تنها وسیله ارتباط عینی نیست ، بلکه هدف اساسی آن القاء تأثیر فرهنگی و هنری و ایجاد رابطه بصری از طریق برخورد مستقیم با اشیاء دو بعدی به صورت رویایی یک جهته و با اشیاء سه بعدی از راه بر خورد چند جهته است .در این نهایت موزه یک مکان فرهنگی معرفی و آموزش است . شیء را به نمایش می گذارد ، ارزش های آن را می نمایاند و از گذر شیء بیننده را به شناخت می رساند و آموزش می دهد ، او را آشنا و آگاه می کند .

Treasury Museum of Antiquities - پایان نامه موزه آثار باستانی

دانلود پایان نامه موزه آثار باستانی

قسمتی از فصل پنجم پایان نامه موزه آثار باستانی

موزه مکان گرداوری، نگهداری و به نمایش گذاشتن نعمت های فرهنگی و هنری به منظور آموزش و پژوهش است و معنای لغوی آن به معنای مکانی است که مجموعه بزرگی از آثار باستانی و اشیاء گران بها را در این معرض نمایش میگذارد.و سه وظیفه آن جمع آوری، نگهداری و نمایش اشیاء است.

در این ابتدا موزه هایی که در این جهان شکل گرفتن هدف خاصی نداشتن ولی بعدها در این دوره رنسانس تحول عظیم فرهنگی در این اروپا پدید آمد و موزه ها نیز بیشتر مورد توجه قرار گرفتن.

من در این طراحی حجم موزه از ادغام حجم های منحنی با یکدیگر استفاده کرده ام در این طراحی سایت از باغ های ایرانی و معبد آناهیتا در این کنگاور استفاده کرده ام .و با مسیری سایت را به دو قسمت که یک طرف حجم و در این طرف دیگر فضای سبز و نشیمن طراحی کرده ام.

جایی که حجم در این آنجا قرار گرفته است را با دایره ای از آب به خاطر تاکید بیشتر به حجم استفاده کرده ام. استفاده از دو طاق کوچک و بزرگ طاق بستان در این حجم بخاطر بیان انعکاس فرهنگی گذشتگان در این بنا یکی دیگر از ایده های طرح بوده است.به علت دید خوب در این شب و روز سالن های پذیرایی در این طبقات آخر پیش بینی شده است تا از مناظر اطراف استفاده شود.علت انتخاب حجم منحنی بخاطر گردن باد اطراف بنا و حفظ تاثرات برودتی و حرارتی در این بنا است.سالن امفی تئاتر رو باز که در این سایت است هم بخاطر ایجاد یک تعادل در این سایت و همچنین برگزاری مراسم مذهبی و آیینی می باشد.

باید فرهنگ آموزشی موزه را گسترش داد و از طریق رسانه وسایل ارتباط جمعی را تشویق به معرفی ارزش های تاریخی کرد و با ایجاد امکانات تفریحی، رفاهی از جمله سینما تئاتر، شهر بازی و … مردم را به سمت موزه ها کشاند.

هنگامی که از فضا سخن به میان می آید ، غالبا محدوده ای که کف و سقف و بدنه داشته باشد، به ذهن خطور میکند . ولی این تعریف عمومی از فضای معماری است . فضای معماری با عناصر معماری محدود و معرفی می شود وبا ترکیب مناسب دیوارها ، ستون ها ، کف ها و سقف و کیفیت مورد نظر دست میابد و شرایط لازم را بخاطر ایجاد محیطی مأنوس و مفید قابل استفاده ، زیبا و خوش آیند ، امن و مستحکم بخاطر انجام همه فعالیتها و شرایط مختلف زندگی فراهم می آورد . کیفیت فضای ایجاد شده کاملاً به نوع عناصر محصور کننده و ترکیب آنها بستگی دارد . جهت فضا ، درجه باز و بسته شدن فضا ، نوع رابطه با فضاهای مجاور همه به نحوه استفاده دیوارها ، ستونها ، کف و سقف بستگی پیدا می کند .

بخاطر درک مفهوم فضا باید دو بخش اصلی فضا را از هم متمایز کرد . یکی خود فضا و دیگری محدوده قابل تشخیص آن به عبارت دیگر بدنه ها ، کف و سقف ، فضا را نمی سازد ، بلکه فضا درون آنها قرار میگیرد و واکنش آنها روح فضا را واکنش می دهد .

از فضا به عنوان محدودی فضای ادراکی حسی می توان نام برد. ادراک به وسیله حسها به وجود می آید . نظریه های نوین درباره حسها نه تنها دریافت های غیر فعال ، بلکه دریافت های فعال را نیز مطرح می سازد ،گیبسون بر اساس همان پنج حس اصلی تقسیم بندی نوینی را ارائه می دهد . او بینایی و شنوایی را هم ارز نمی داند و یا لامسه را به اجزا گوناگون فشار ، گرما و درد تقسیم می کند . همچنین به ترکیب حاصل نیز توجه دارد . حس حرکت و حس جهت یابی درونی که احساس بالا و پایین و چپ و راست ،و عقب و جلو را شامل می شود. ادراک فضایی بر حسب شرایط ، متفاوت خواهد بود.

فضایی که خالی از انسان است یا مراسمی در این آنجا جاری است و یا نوع موسیقی که در این آنجا به گوش میرسد رفتار فضایی و ادراک فضایی را تغیر می دهد. انسان از بوهای خاص احساس فضایی خاصی را دریافت می کند . احساس انسان در این عبور از یک فضا حرکت مفاصل و عضلات خود را لمس می کند . سختی یا نوعی سطح زمین و بالا و پایین رفتن از پله را احساس می کند. اگر انسان تنها ابزار اندازه گیری محیط بود ، فضا بخاطر همه یک گونه درک می شد و یا دست کم ادراک مشابهی می داشت در این حالیکه این گونه نیست و هر فضا بر افراد مختلف ، تأثیرات گوناگون دارد. در این ادراک فضا حافظه شخص نیز نقش بسزایی دارد. تجربیات فضایی ، سنت فرهنگ و از قبیل، ادراک فضایی یک معبد ژاپنی بسیار متفاوت از درک همان توسط یک فرد یونانی است. تا این جا فضا به عنوان محدوده محصور شد و تنها آدمها از طریق مشخصی با این فضا آشنا هستند.

همواره در این پیدایش خلق هر چیزی نیازی نهفته است که هرچه این نیاز قویتر بیان شود نتیجه آن یافتن پاسخی درست بی منطق می باشد که اثرات مثبت آن جواب همواره باقی خواهند ماند پیدایش طرح معماری نیز چنین می باشد . قدر مسلم طرحی از جایگاه محکم برخوردار می باشد که طراح ان با خیال آسوده و راحت فقط به یافتن پاسخی درست در این جهت نیاز مطرح شده درست از سوی مخاطبین آن مسأله باشد و صحت این امر در این طرح های ماندگار معماری دیده می شود . همان قدر که در این معماری داشتن ایده مهم است اگر از مرحله ایده به فرم و فضا نیز اهمیت دارد ایده ها مصالح اولیه طراحی هستند .

ایده در این مرحله آغازین ممکن است ذهنیتی خاص باشد . این ذهنیت سپس بر ایده معمارانه و دست آخر به ایده عینی (فرمال) تبدیل می شود . اولین ایده های معماری می تواند از مسائلی کاملاً تجریدی متولد شوند . در این نهایت فضای ساخته شده محیطی مثنوی و فیزیکی است که در این روح و جسم انسان مورد تأیید قرار می گیرد . فضا در این معماری از اهداف اصلی به شمار می آید و طراحی فرم در این واقع جزئی از از خلق فضای معماری است هر محیط انباشته از اطلاعات متفاوت است و هر شخصی به تناسب شغل ،حرفه و شخصیت خود و … . اطلاعات متفاوت با دیگری از محیط کسب می کند . تصویر و تصور انسانها از شهر و محیط شان احساسات انسان را نسبت به آن فضا ، نسبت به خودشان و نسبت به فضای خارج از خودشان رقم می زند .

فهرست پایان نامه موزه آثار باستانی :

فصل اول (پایان نامه موزه آثار باستانی)

مبانی نظری و مطالعات پایه ۲
۱-۱ تعریف موزه ۲
۲-۱ معنای لغوی و اصطلاحی موزه: ۲
۳-۱ تاریخچه موزه: ۳
۴-۱پیدایش موزه در این جهان ۸
۵-۱انقلاب موزه ها ۸
۶-۱زمان و چگونگی وقوع انقلابهای موزه ای در این ایران ۹
۷-۱نحوه برقراری ارتباط با بازدید کنندگان ۹
خلاصه فصل: ۹

فصل دوم (پایان نامه موزه آثار باستانی)

مطالعات تکمیلی ۱۲
۱-۲ اهداف موزه ۱۲
۲-۲ عمده فعالیتهای موزه ۱۲
۳-۲انواع موزه ها ۱۲
۴-۲ بخش‌های مختلف موزه ۱۳
۵-۲ نکاتی در این باب معماری موزه: ۱۳
۶-۲ کلیات معماری موزه ها: ۱۴
۷-۲ حرکت در این موزه ها: ۱۵
۸-۲ پیوستگی و جدایی یا انسجام و تمایز ۱۵
۱۰-۲ترویج و تبلیغ ۱۶
۱۱-۲حجم ۱۶
۱۲-۲ ضوابط و استانداردهای موزه ۱۶
۱-۱۲-۲ گالری ها ۱۶
۲-۱۲-۲ آمفی تئاتر ۱۷
۳-۱۲-۲ کتابخانه ۱۸
۴-۱۲-۲ اداری ۱۸
۵-۱۲-۲ پژوهشی ۱۸
۶-۱۲-۲ آموزشی ۱۹
۷-۱۲-۲ انبار ۱۹
۸-۱۲-۲ پارکینگ ۱۹
۹-۱۲-۲ تاسیسات ۱۹
۱۳-۲ برنامه عملکردی و فیزیکی ۱۹
۱۴-۲ فضاها و دیاگرام روابط فضاهای موزه ۲۵
۱۵-۲ بررسی فضاهای موزه ۲۶
۶-۲ ظوابت طراحی ۳۱
۱-۱۶-۲ آمفی تئاتر ۳۱
۲- گالری ونمایشگاه ۳۱
۱۷-۲ عملکرد موزه ۳۳
۱-۱۷-۲ ارائه ونمایش آثار : ۳۳
۱۸-۲ نورپردازی در این موزه ها ۳۳
۱۹-۲سیرکولاسیون موزه ۳۶
۲۰-۲مسیر بازدید هدایت شده (مدار گردش اجباری) ۳۶
۲۱-۲ برنامه فیزیکی طرح(روابط فضاها) ۳۸
۲۲-۲ اندازه در این موزه ها ۴۳
۱-۲۳-۲ سیستم های حرارتی و برودتی ۴۵
۲-۲۳-۲ سیستم برق ۴۶
۳-۲۳-۲ تجهیزات نظافت ۴۶
۴-۲۳-۲ حفاظت و امنیت ۴۶
۵-۲۳-۲ مقابله با سرقت ۴۷
۶-۲۳-۲سیستم نور گیری ۴۸
۷-۲۳-۲آب و هوا ۴۹
۸-۲۳-۲حشرات ۴۹
۲۴-۲ جزئیات فضاها ۵۰

فصل سوم (پایان نامه موزه آثار باستانی)

۱-۳ موزه هنرهای معاصر ۵۸
۲-۳ موزه گوگنهایم ۵۹
۴-۳ موزه لوور پاریس ۶۳
۵-۳ موزه بریتانیا ۶۴
۶-۳ موزه ‌ریکس ‌آمستردام ۶۴
۷-۳ موزه هرمیتاژ سن‌پطرزبورگ ۶۵
۸-۳ موزه اسمیت سونیان واشنگتن ۶۵
۹-۳ موزه ملی مصر ۶۶
۱۰-۳ موزه یوفیزی فلورانس ۶۷
۱۱-۳موزه ایران باستان ایران ۶۷
۳-۱۲ موزه تخصصی باستان شناسی اردبیل ۶۸
۳-۱۳موزه باستان‌شناسی استانبول ۷۰
۳-۱۴موزه باستان‌شناسی آمستردام ۷۰

فصل چهارم (پایان نامه موزه آثار باستانی)

۱-۴ موقعیت جغرافیایی استان کرمانشاه ۷۳
۳-۴ مکان های تاریخی : ۷۴
۱-۳-۴ بیستون : ۷۴
۲-۳-۴ معبد آناهیتا : ۷۴
۳-۳-۴طاق بستان : ۷۴
۴-۳-۴غار قوری قلعه: ۷۵
۵-۳-۴نقش برجسته و کتیبه بیستون ۷۵
۶-۳-۴ کاخ خسرو – قصرشیرین ۷۵
۲-۴شهرها و شهرستان‌های استان ۷۶
۴-۴آثار طبیعی ۷۶
۵-۴کرمانشاه در این دوران پیش از تاریخ ۷۷
۶-۴ریشه نام: ۷۷
۸-۴صنایع: ۷۸
۹-۴کاروانسراها ۷۹
۱۱-۴ سیمای اقلیمی استان ۷۹
۱۲-۴ نقش ارتفاعات در این اقلیم استان ۸۰
۱۳-۴تاثیر منابع رطوبتی بر اقلیم استان ۸۰
۱۴-۴تاثیر توده های هوا و سیستم های هوا شناسی بر اقلیم استان ۸۰
۱۵-۴تاثیر عرض جغرافیایی ۸۰
۱۶-۴عوامل جوی موثر بر استان ۸۰
۱-۱۶-۴تعداد روزهای یخبندان ۸۰
۲-۱۶-۴دمای هوا ۸۱
۲-۱۶-۴رطوبت هوا ۸۱
۳-۱۶-۴بارندگی های استان ۸۱
۴-۱۶-۴جریان وزش باد ها ۸۲
۱۷-۴پدیده های جوی و اقلیمی محدود کننده گردشگری و بلایای طبیعی استان ۸۲
۱-۱۷-۴طوفان رعد و برق ۸۲
۷-۱۷-۴تعداد روزهای همراه با گرد و خاک ۸۲
۸-۱۷-۴تعداد روزها ی با دید افقی کم ۸۲
۱۸-۴ رشته کوهها و ارتفاعات استان کرمانشاه ۸۳
۱۹-۴به طور کلی ناهمواریهای استان به دو قسمت قسیم می شود: ۸۳
کوه آتشکده یا آتشگاه ۸۳
۱-۱۹-۴آبهای سطح الارضی ۸۳
۲-۱۹-۴ آبهای تحت الارضی ۸۴
۳-۱۹-۴برخی از سرابهای استان کرمانشاه عبارت اند از: ۸۴
۴-۱۹-۴مهمترین رودخانه های استان عبارت اند از : ۸۴
۲۰-۴تحلیل عوامل جوی در این استان کرمانشاه ۸۴
۱-۲۰-۴ دمای هوا ۸۴
۲-۲۰-۴تغییرات ماهیانه پارامتر های دمای هوا در این شهرستان کرمانشاه ۸۴
۳-۲۰-۴میانگین حداقل های دما در این کرمانشاه ۸۵
۴-۲۰-۴میانگین حد اکثر های دما در این کرمانشاه ۸۵
۵-۲۰-۴میانگین ماهیانه دما در این کرمانشاه ۸۶
۶-۲۰-۴حداقل مطلق دما ۸۶
۷-۲۰-۴حداکثر مطلق دما ۸۷
۸-۲۰-۴تغییرات حداکثر مطلق دما فصلی دمای هوا ۸۷
۹-۲۰-۴تعداد روزهای یخبندان ۸۷
۲۱-۴وضعیت رطوبت نسبی هوادر کرمانشاه ۸۸
۲۲-۴بارندگی های کرمانشاه ۸۸
۱-۲۱-۴ تغییرات بارندگی ماهانه در این کرمانشاه ۸۸
۲-۲۱-۴حداکثر بارندگی های روزانه در این کرمانشاه ۸۹
۳-۲۱-۴بارندگی های فصلی در این کرمانشاه ۸۹
۲۲-۴جریان وزش باد. ۹۰
۳-۲۱-۱محدودیت ها وپتانسیل های حاصل از وزش باد ۹۰
۱-۲۲-۴جریان ورش باد های غالب در این کرمانشاه ۹۱
۲۳-۴پوشش ابری ۹۱
۲۴-۴ساعات افتابی ۹۱
۲۵-۴روز های همراه با طوفان رعد وبرق ۹۲
۲۶-۴روزهای همراه با برف ۹۲
۲۷-۴ روزهای همراه با گرد و خاک ۹۲
۲۸-۴روزهای همراه با دید افقی ۲ کیلو متر و کمتر ۹۲
۴-۲۹ سایت پروژه ۹۷
۴-۳۰ فرم ساختمان و اقلیم ۹۸
۴-۳۱ تهویه مورد نیاز اقلیم ۹۸

فصل پنجم (پایان نامه موزه آثار باستانی)

الزامات طراحی با توجه به مطالعات انجام شده این پایان نامه ۱۰۲
۱-۵روند شکل گیری طرح : ۱۰۳
۲-۵مبانی فکری و فلسفی طراحی : ۱۰۴
منابع و ماخذ : ۱۱۵
منابع کتابها : ۱۱۵
مجالات : ۱۱۵
سایت های اینترنتی: ۱۱۵

جهت دانلود پایان نامه موزه آثار باستانی از فرم زیر اقدام نمایید.


گرداوری شده : جدید نیوز

نمونه سوالات خاک و منابع ارضی

دانلود نمونه سوالات خاک و منابع ارضی رشته روانشناسی تربیتی با جواب دانشگاه پیام نور که با پرداخت مبلغ ۵۰۰ تومان بلافاصله لینک دانلود در این اختیار شما قرار میگیرد.

Sample soil inquiries and land resources - نمونه سوالات خاک و منابع ارضی

کاملترین مجموعه نمونه سوالات خاک و منابع ارضی

فرمت نمونه سوالات پیام نور pdf می باشد و با کیفیت بسیار عالی تهیه و جمع آوری شده است هر گونه سوال در این رابطه با این مطلب دارید در این قسمت نظرات بیان کنید تا در این اولین فرصت پاسخگوی شما عزیزان باشیم.

سوالات این بسته شامل نیمسال های زیر می باشد :

سوالات نيمسال دوم ۹۶-۹۵ با جواب

عنوان درس : خاک و منابع ارضی

کد درس : ۱۲۱۶۶۵۵

رشته تحصیلی : زئومورفولوژی گرایش هیدرو ژئومورفولوژی در این برنامه ریزی محیطی

جهت دانلود نمونه سوالات خاک و منابع ارضی از فرم زیر اقدام نمایید.

لینک منبع


گرداوری شده : جدید نیوز

نمونه سوالات روش های شناسایی و آنالیز مواد

دانلود نمونه سوالات روش های شناسایی و آنالیز مواد رشته روانشناسی تربیتی با جواب دانشگاه پیام نور که با پرداخت مبلغ ۵۰۰ تومان بلافاصله لینک دانلود در این اختیار شما قرار میگیرد.

New Methods for Analyzing Materials - نمونه سوالات روش های شناسایی و آنالیز مواد

کاملترین مجموعه نمونه سوالات روش های شناسایی و آنالیز مواد

فرمت نمونه سوالات پیام نور pdf می باشد و با کیفیت بسیار عالی تهیه و جمع آوری شده است هر گونه سوال در این رابطه با این مطلب دارید در این قسمت نظرات بیان کنید تا در این اولین فرصت پاسخگوی شما عزیزان باشیم.

سوالات این بسته شامل نیمسال های زیر می باشد :

سوالات نيمسال دوم ۹۶-۹۵ با جواب

عنوان درس : روش های شناسایی و آنالیز مواد ، روشهای نوین آنالیز مواد

کد درس : ۱۳۱۵۱۴۹

رشته تحصیلی : مهندسی متالورژی و مواد – متالورژی صنعتی ، مهندسی مواد و متالورژی

جهت دانلود نمونه سوالات مدیریت روش های شناسایی و آنالیز مواد از فرم زیر اقدام نمایید.

لینک منبع


گرداوری شده : جدید نیوز

دروس دانشگاه آزاد کد اختصاصی گرفتند

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – امیررضا شاهانی در این مراسم معارفه مدیرکل سنجش و پذیرش گفت: دانشگاه آزاد اسلامی مجموعه ای است که با شهریه دانشجویان اداره می شود و بودجه دولتی ندارد. بنابراین هرچه تعداد بیشتری دانشجو جذب کنیم، به نفع این دانشگاه است اما سیاست مدیریت این دانشگاه ارتقای کیفیت آموزشی است.

وی افزود: ظرفیت دکتری این دانشگاه که سال ۹۵ افزایش یافته بود را امسال کاهش داده‌ایم و تلاش بر ارتقای کیفی اعضای هیات علمی، کارگاه ها، آزمایشگاه ها و امکانات آموزشی شده است.

سرپرست مرکز سنجش و پذیرش با بیان اینکه سلامت مالی و حرفه‌ای در این دستور کار جدی دانشگاه آزاد اسلامی قرار دارد، تاکید کرد: باید بتوانیم بر فعالیت های علمی و آموزشی دانشگاه نظارت دقیق و کامل داشته به طوری که عدالت و شفافیت رعایت شود.

شاهانی افزود: یکی از کارهای مهمی که در این دستورکار معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی قرار دارد، راه‌اندازی سامانه یکپارچه آموزش است که طراحی آن آغاز شده است.

وی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی حدود یک میلیون و ۶۰۰هزار دانشجو دارد که تاکنون موفق شده‌ایم اطلاعات یک میلیون و ۳۰۰هزار دانشجو را در این این سامانه گردآوری کنیم.

سرپرست مرکز سنجش و پذیرش ادامه داد: کدینگ واحد دروس دانشگاه آزاد اسلامی از دیگر مواردی است که در این دست اقدام است و تلاش می کنیم بخاطر هر درس، یک کدینگ واحد ایجاد کنیم تا از طریق وضعیت کیفی دروس در این واحدهای مختلف را بررسی کنیم.

شاهانی با بیان اینکه کدینگ واحدهای درسی طی دو هفته انجام شد، گفت: در این حال حاضر تمامی دروس دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی دارای کد اختصاصی است به طوریکه این کدها بخاطر امور آموزشی، دانشجویی و اداری و مالی کاربرد خواهد داشت.

وی با اشاره به اینکه در این شان دانشگاه آزاد اسلامی نیست که سامانه ثبت‌نام آن به شرکتی خارج از دانشگاه واگذار شده باشد، اظهار داشت: مأموریتی که به سرپرست جدید اداره کل اجرایی مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه محول شده، راه‌اندازی سامانه ثبت‌نام است. نرم‌افزار اولیه این سامانه طراحی و تدوین شده و پس از پشت سر گذاشتن مراحل آزمایش، راه‌اندازی نهایی خواهد شد.

شاهانی ادامه داد: سامانه دیگری که در این دست طراحی است، سامانه ای به منظور تشکیل یا عدم تشکیل کلاس‌ها است تا از طریق اطلاع‌رسانی برگزاری کلاس ها بدون نامه‌نگاری های معمول اداری انجام شود.

وی طراحی سامانه پردازش را از دیگر برنامه های مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد و گفت: اکنون دانشگاه آزاد اسلامی سامانه پردازش دارد اما بنا داریم با توجه به اهداف این مرکز، قابلیت های بیشتری بخاطر این سامانه تعریف کنیم.

سرپرست مرکز سنجش و پذیرش با تاکید بر اینکه سامانه های دانشگاه آزاد اسلامی باید از امنیت بالایی برخوردار باشند، گفت: موضوع نفوذ در این شبکه های مجازی، از موضوعات دارای اهمیت در این حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات است. بنابراین این سامانه ها باید طوری طراحی شوند که غیر قابل نفوذ باشند.


گرداوری شده : جدید نیوز

شغل مامایی ( آشنایی کامل با این شغل و تمامی نکات مهم آن )

معرفی شغل مامایی

ضمن عرض سلام خدمت تمامی شما کاربران ای سوال همانطور که مستحضر می باشید در این این بخش در این خدمت شما دوستان هستیم تا تمامی نکات شغل مامایی را بخاطر شما منتشر کنیم . اگر شما می خواهید به شغل وارد شوید باید عاشق کودکان و به دنیا آوردن آنها باشید. با ما همراه تا پایان این مطلبهمراه باشید تا نکات مختلف را مورد بررسی قرار دهیم.

وظایف مهم ماما چیست ؟؟

شغل مامایی قدمتی به اندازه تاریخ بشریت دارد که مطمئنا از اهمیت بالایی برخوردار می باشد . رشته مامایی یکی از زیر شاخه های علوم پزشکی بوده و فعالیت هایی هم چون ارائه کامل تمامی خدمات بهداشتی ، آموزش کامل بهداشت ، مسائل دوران بارداری ، انجام تمامی مراقبت های بعد زایمان ، تمامی مرابت های نوزاد ، پی بردن به تمامی عوامی غیر طبیعی در این مادر و جنین آن ، کمک از پزشک در این انجام کار های عملی و فوریتی ، مشاوره خانواده در این برابر بهداشت

یکی دیگر از وظایف مهم یک ماما مختص به مادران باردار می باشد که بسیار مهم و از اهمیت بسیار بالایی برخوردار می باشد. همانطور که تمامی بانوان می دانند زایمان بخاطر هر زنی یک تجربه مهیج و حساس بوده و با هیچ مراحلی قابل قیاس نمی باشد.در این بعضی از بانوان یک امر اسان بوده ولی در این بعضی دیگر گاها با مشکل انجام خواهد شد. وظیفه ماما مراقبت مادر در این هنگام زایمان ، بعد از زایمان ، وضعیت مادرو جنین در این هنگام زایمان می باشد که بسیار مهم و از اهمیت بالایی برخوردار می باشد اگر ماما در این هنگام بارداری از مشکلی با خبر شود می تواند به راحتی فرد را به متخصص زنان و زایمان ارجاع دهد. در این کل می توان وظیفه ماما را در این یک جمله حفظ مادر و سلامت کودک آن می باشد.

ماما در این هنگام زایمان چه وظایفی را بر عهده دارد ؟؟

 ماما در این هنگام انجام عملیات خود در این هنگام نگهداری از فرد باردار باید ارتباط بسیار خوبی بین خود و آن فرد برقرار کند همچنین باید از اعتماد به نفس بالایی برخوردار باشد چو این شغل دارای استرس بسیار زیادی بودن و اگر استرس در این بر شما غلبه کند ممکن است عواقب بسیار بدی را در این پی داشته باشد. فرد ماما باید مسولیت پذیر بوده و باید با نهایت عشق و علاقه و ضبر زیاد به بیمار خود رسیدگی کند. ماما باید تا جایی که می تواند به بیمار خود اعتماد به نفس داده و او را ارام کند.

شغل ماما یکی از شغل هایی می باشد که باید بصورت مداوم و تمام وقت کار شود حتی در این روز های تعطیل و …. اما در این بخشی دیگر هم دیده شده که افراد به صورت پاره وقت کار می کنند . مکان کار ماما می تواند درمانگاه یا مطب شخصی فرد بوده و یا در این بیمارستان مشغول به فعالیت کاری خود باشد.

ای سوال همواره در این تلاش است تا بتواند شما را با تمامی شغل ها آشنا سازد اما در این درجه اول ما  قصد داریم مشاغلی که بیشتر مد نظر شما خوبان است را مورد بررسی قرار دهیم . همچنین ای سوال در این حوزه استخدامی هم فعالیت بسیار قوی دارد که می تواند در این ازمون های استخدامی به شما خوبان در این تهیه نمونه سوالات استخدامی  نهایت کمک را کرده تا در این آزمون های خود پیروز و سربلند شوبد.

بخاطر دریافت نمونه سوالات استخدامی رشته مامایی می توانید بر روی آن کلیک کرده تا به صفحه مورد نظر هدایت شوید.

وزارت بهداشت

لینک منبع


گرداوری شده : جدید نیوز

تمام حقوق مادی , معنوی , مطالب و طرح قالب برای این سایت محفوظ است - طراحی شده توسط پارس تمز